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Ideb 2025: Lagoa Grande avança na educação e melhora índices no Ensino Fundamental

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Em Lagoa Grande, no Sertão de Pernambuco, a Rede Municipal de Ensino apresentou melhora nos indicadores dos anos iniciais do Ensino Fundamental em comparação com o último levantamento, realizado em 2023.

O índice passou de 5,5 para 5,7, consolidando um crescimento no desempenho educacional do município.

Nos anos finais, o destaque foi para a evolução registrada em unidades escolares da rede. A Escola Tarcila Araújo, no distrito de Jutaí, avançou de 3,9 para 5,2. Já a Escola José Arnaldo saiu de 4,5 para 5,0, enquanto a Escola Eduardo Campos subiu de 3,8 para 4,6, ambas localizadas em Vermelhos.

Gestão destaca avanço coletivo

A prefeita de Lagoa Grande, Catharina Garziera, destacou que o resultado reflete o trabalho conjunto da rede municipal.

“Esse resultado é motivo de muita alegria e orgulho para Lagoa Grande. Ele mostra que estamos no caminho certo, investindo na educação, valorizando nossos profissionais e cuidando do futuro das nossas crianças e jovens”, afirmou.

O Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é um dos principais indicadores da qualidade da educação no Brasil e leva em consideração o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, além das taxas de aprovação escolar.

A secretária de Educação, Cultura e Esportes, Joseilde Paulino, também destacou o papel da comunidade escolar no resultado.

“Esse resultado é fruto do trabalho conjunto, do compromisso com a aprendizagem e da dedicação de todos os profissionais que fazem a diferença na rede municipal de ensino”, disse.

Segundo a gestora, o avanço representa mais do que números.

“Esse avanço não é apenas um índice, mas o reflexo do esforço de professores, gestores, alunos e famílias. É uma conquista coletiva, e nossa meta agora é continuar avançando, porque nossas crianças merecem o melhor”, concluiu.

Com os novos resultados, Lagoa Grande reforça a tendência de crescimento na educação básica e mantém o desafio de ampliar ainda mais os índices nos próximos ciclos avaliativos.

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